教会,勤练,常赛 的涵义 --名师工作室

"教会,勤练,常赛"是新时期小学体育一体化教学目标， 从教会、勤练、常赛 三方面入手，进一步提升小学体育教学质量水平。 “教会 ”是指通过体育课堂教 学， 让学生能够充分了解掌握基础体育健康知识、基本体育运动技能及专项体育 运动技能， 并将这些技能学以致用 [1] 。围绕体育教学“教会 ”目标，小学体育教 师应结合学生实际情况， 尊重学生个体差异，采取针对性体育教学教会每个学生， 确保每个学生都能健康成长。“勤练 ”是指学生在体育课堂学习到的体育运动技 能需要勤加练习， 而且需要科学合理、持续持久的进行练习，通过足够训练不仅能够使学生充分掌握该项体育运动技能， 而且能够锻炼学生身体素质。在双减政策下，需要体育教师科学合理设计课堂教学内容，制定合理有效的训练计划，将 “勤练”任务落实到位，达到减负不减质的目的。“常赛”是指教师组织全体学 生经常参加比赛，实现体育运动比赛的常态化，按照体育教学目标和教学内容制 定符合学生学习需求的比赛，遵循由简到难、循循渐进原则，教师应不断优化体 育教学课堂设计，组织多种多样的体育运动竞赛活动，例如，田径比赛、跳绳比 赛、跳远比赛等，教师应积极鼓励学生参加体育竞赛，让学生通过竞赛进一步掌 握体育运动技能，而且能够提升学生团结协作精神，培养学生健全人格和坚强意 志，有利于学生体育素养的提升。“教会”、“勤练”、“常赛”三者是统一的 整体， 三者相互依存，缺少哪一个都不可以，为此小学体育教师在进行课堂教学 设计时，应充分考虑、平衡三者之间关系，将三者价值作用在体育课堂教学中充分体现出来，进一步提升体育课堂教学质量。

“教会、勤练、常赛”理念下小学体育课堂教学的实施路径-体育视野2024年09期-手机知网

“教会、勤练、常赛”教学理念不仅为一线体育教师提供了体育课堂教学的实施准则，还为体育课堂教学质量提供了评价标准。作为促进学生全面发展的主阵地，课堂教学既是落实“教会、勤练、常赛”理念的主要载体，又是培养学生必备品格和体育实践能力、落实立德树人根本任务的有效途径。教师在教学实践中要及时转变教学观念，优化教学方法，结合小学生的身心发展特点，激发小学生的学习热情与积极性，提高其身体素质和运动技能水平。 机　构: 厦门市翔安区第二实验小学；领　域:初等教育；关键词:“教会、勤练、常赛”；小学体育；体育教学；格　式:PDF原版；EPUB自适应版(需下载客户端)

让更多的孩子爱上运动，需要大力发展校园体育，积极营造体育氛围。内蒙古因地制宜开展球类运动、冰雪运动、沙地运动等，帮助青少年从小培养运动兴趣；江西增加体育课程课时，确保中小学生每天进行1小时体育锻炼；四川把学校体育落实情况、学生体质健康状况等纳入教育督导评估范围，全方位促进学校体育蓬勃开展。此外，学校还要丰富校园体育开展方式，更好发挥“教会、勤练、常赛”的作用。通过让孩子掌握、运用体育技能，帮助他们养成运动习惯，培养体育素养，以赛促练，使孩子充分享受体育乐趣。当更多孩子爱上体育运动并使健身锻炼成为生活方式，体育强国建设的基础必将更加坚实。这段文字意在说明：

(单选题)甲厂有22条生产线，乙厂有若干条生产线，且甲乙两厂的生产线效率均相同。一批零件如果全部交给甲厂加工，22条生产线同时开工(单选题)某春节集市上有A、B、C三个地点，均有书写春联和剪窗花的专职人员，且三地从事这两项工作的总人数均为M人。已知A地书写春联(单选题)宝藏秘境、绝美之地，没门票、好出片……近年来，一些未经开发、游离于正常监管外的“野景点”借助网络不断吸引游人探险打卡。然(单选题)“帽子”在人才市场上占据明显优势，教育科研机构以“帽子”级别定人才“价码”的现象依旧普遍。有学者拿到人才“帽子”后就离开(单选题)不同物种的睡眠模式差异很大。例如，猫一天可以睡16个小时；大象每天只睡大约两个小时；长颈鹿会在一天之内断断续续地打盹，每(单选题)两代人在一起生活，是否能够和睦，往往不是由单纯的主观意愿决定的，还牵涉很多其他因素。所以，生活习惯、思想观念迥异的两代人(单选题)③学术论文被撤稿，不能“一撤了之”①要具体分析被撤稿的原因，究竟是作者的主观过错，还是论文的客观缺陷②据《自然》报道，2(单选题)日前，多家电商平台公布“仅退款”规则，引发广泛关注。曾几何时，网淘到劣质产品，或遭遇商家强制发货等，考虑到退货退款费时费(单选题)清乾隆时代的郑板桥，在山东潍县当知县，清正廉明的他常常受到邪恶势力的________、刁难，据说他在彷徨悲观的情绪下，写(单选题)有业内人士认为，诸如做胃镜、拍X光片、做B超、验血验尿等检查项目，均可实施“先检后医”。但多数医务人员并不同意这一观点，