田径教案完整版.pdf-原创力文档

原创力文档从2008开站以来，已有超数十万网友上传了数亿文档，原创力文档定位于“知识资源平台、知识服务平台”；本网站为内容提供方提供“创作营收”解决方案：你只需要简单地上传及管理你的内容，而后续的宣传/推广/内容分发/售出下发/发票开具/知识增值创收都由我们完成，让你无后顾之忧！本网站所有资料为用户分享上传，若发现您的权利被侵害，请联系24小时智能客服，如遇紧急情况请联系侵权客服QQ：2885784724（客服上班时间为9:00-18:30）；若您有其他疑问或建议，可点击此处联系我们，上传者QQ群:751299218

2024年体育田径课教案(真题 .pdf-原创力文档

2024年体育田径课教案(通用 一、教学内容 本节课选自体育田径课程教材第四章“跑步技术”，详细内容包 括短跑的基本技术、起跑、加速跑、途中跑和冲刺技术的动作要领， 以及相关的训练方法。 二、教学目标 1.让学生掌握短跑的基本技术，提高跑步速度和动作协调性。 2.培养学生的团队合作精神和竞技体育道德，增强运动安全意识。 3.培养学生热爱体育、自觉锻炼的良好习惯，提高身体素质。 三、教学难点与重点 重点：短跑的基本技术、起跑、加速跑、途中跑和冲刺技术。 难点：动作的协调性和技术的熟练运用。 四、教具与学具准备 1.教具：田径场、起跑器、口哨、计时器、标志物。 2.学具：运动服、运动鞋、毛巾、水杯。 五、教学过程 1.实践情景引入（5分钟） 利用运动会短跑比赛的录像，让学生了解短跑项目，激发学习 兴趣。 2.理论讲解（10分钟） 讲解短跑的基本技术、起跑、加速跑、途中跑和冲刺技术的动 作要领。 3.动作示范（10分钟） 教师进行动作示范，让学生直观地了解技术要领。 4.学生分组练习（10分钟） 学生分成小组，进行起跑、加速跑、途中跑和冲刺技术的练习。 5.例题讲解（10分钟） 选取一组学生进行实际操作，教师对动作进行点评和指导。 6.随堂练习（10分钟） 学生进行短跑全程练习，教师进行指导和纠正。 六、板书设计 1.短跑基本技术 2.起跑、加速跑、途中跑、冲刺技术 3.训练方法 七、作业设计 1.作业题目：结合本节课所学，进行短跑全程训练，记录成绩。 2.答案：学生完成训练后，记录成绩，下次课进行分享。 八、课后反思及拓展延伸 1.反思：针对学生的表现，教师进行教学反思，调整教学方法。 2.拓展延伸：引导学生了解其他田径项目，提高运动兴趣。 重点和难点解析 1.教学过程中的动作示范和随堂练习。 2.作业设计中的作业题目及答案记录。 3.课后反思及拓展延伸的教学反思和拓展活动。 一、动作示范和随堂练习 1.确保动作准确无误，避免误导学生。 2.示范速度适当，以便学生能清晰地观察每个细节。 3.分步骤进行示范，强调各个阶段的技术要点。 1.分组练习，确保每个学生都能得到充分练习。 2.对学生的动作进行个别指导和纠正，指出错误并给出改进方法。 3.鼓励学生互相观摩、学习，提高动作质量和团队协作。 二、作业设计 1.实践性：要求学生在课后进行实际操作，巩固所学技术。 2.可衡量性：作业题目应能让学生记录成绩，以便于教师了解学 生的掌握情况。 3.有趣且富挑战性：激发学生的兴趣，鼓励他们不断挑战自我。 答案记录： 1.学生在完成训练后，应详细记录成绩，包括起跑时间、全程用 时等。 2.教师在下一次课时，组织学生分享成绩，分析优点和不足，互 相学习。 三、课后反思及拓展延伸 教学反思： 1.教师应从教学内容、教学方法、学生表现等方面进行反思，找 出本次课程的不足之处。 2.分析原因，制定针对性的改进措施，以提高教学质量。 拓展延伸： 1.教师可引导学生了解其他田径项目，如跳远、投掷等，拓宽学 生的运动视野。 2.组织学生参加各类体育比赛，提高他们的竞技水平和团队协作 能力。 3.定期进行体育知识讲座，让学生了解运动生理、营养等方面的 知识，增强运动素养。 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 1.讲解时语言要清晰、准确，语调要富有激情，以激发学生的兴 趣。 2.强调重点时，可以适当提高音量，让学生注意到关键信息。 二、时间分配 1.确保理论讲解、动作示范、随堂练习等环节的时间分配合理， 避免前松后紧或前紧后松。 2.在实践环节，给予学生足够的时间进行练习，确保每个学生都 能得到充分指导。 三、课堂提问 1.在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与。 2.问题要具有针对性和启发性，鼓励学生发表自己的看法和观点。 四、情景导入

2021田径教案(全套).docx-原创力文档

田径教案 田径教案 田径教案 第 1 次课教案（第 2 学期） 教材 1、短跑：起跑 内容 2、掷标枪：原地投掷 1.改进学生跑的后蹬技术，恢复学生跑的能力，初步掌握直道起跑的技术要 领。 教学 2.使学生初步掌握常用的握、 持标枪的方法，同时了解其它的几种握、持枪 目标 的方法，初步掌握原地掷标枪的动作要领。 3.教育学生明确学习目标，提高学习田径的积极性。 课的 练习 练习 课 的 内 容 组 织 教 法 部分 时间 次数 1、 学生集合，开始上课。 组织： 30. 2、 按常规上课。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 3、 宣布本学期、本次课的 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 教学计划、教学内容。 4、 慢跑 2圈（ 800 米） ▲ 5、 柔韧性练习： 要求：遵守课堂常规； 刻苦认真学习。 准 本学期学习内容：总学时 72 （1） 正踢腿 20 米 跨栏跑 12 2*8 备 短跑 4 4*8 跳远 6 部 （2） 侧踢腿 20 米 掷标枪 8 三级跳远 4 分 撑杆跳高 4 （3） 里合腿 20 米 铁饼 4 铅球 2 实践 6 （4） 正压腿 20 米 理论课 12 基 一、短跑 教法： 40. 起跑：“两个积极” 1.加速跑 3-4 本 “三个逐渐” 1、老师讲解与示范 1-2 “两个不要” 2、学习安装起跑器（ 2 种） 2-3 部 动作要领（略） “拉长式”、“普通式” 教学重点： 3、自己起跑练习 5-8 分 加速跑 听口令起跑练习 1-2 组织： 成 2-4 路纵队进行 基本部 分 结束部分 二、掷标枪 最后用力的动作要点：（原 地投掷） （1）正面投掷的要领 （2）侧面投掷动作方法 （准备姿势） 侧时投掷方向，两脚左右 分开比肩稍高，两脚尖斜 向投掷方向站立，右脚与 投掷方向形成 45°，左脚 与投掷方向形成 30°角， 右脚跟与左脚尖在一条线 上，身体向右倾斜，把体 重放置在弯曲的右腿上， 投掷臂伸直抬起与肩横轴 成一条直线，左臂微置于 体前，枪头在眼鼻之间， 目视投掷方向。 要求：“蹬、送、撑、挥” 重点：纵轴用力 4、小结上课情况 5、放松 6、送还器材 教法： 1.介绍掷标枪的一般概况 （1）产生与发展 （2）技术的演变与发展 2.讲解标枪的握、持方法 握枪：分普通式与现代式 持枪：肩前上方持枪发和头侧持枪 引枪法 3.握、持枪练习 4.正面投掷练习 5.侧面投掷练习（之前进行准备动 作姿势练习） 组织： 15 5 1-2 1-2 5-8 5-8 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ▲ 先学生自己进行，在集中放松。 预 计 生 理 负 荷 与 练 习 密 度 场地器材 课 后 记 载 全课平均心率 标枪 26 支 起跑器 4 幅 课中最高心率 全课练习密度 基本部分 练习密度 田径教案 第 2 次课教案 教材 内容 1、掷标枪：原地投掷 2、短跑：初步掌握弯道跑和弯道起跑的动作要领。 教 1、初步掌握弯道跑和弯道起跑的动作要领，改进起跑技术。 2、复习原地掷标枪技术，使学生初步掌握用力顺序，标枪出手的路线，以 学 及蹬，送，转，翻，撑，挥， 拨的动作。 目 3、展学生的柔韧、协调素质 。 标 课的 课 的 内 容 组 织 教 法 练习 练习 部分 时间 次数 1、按常规开始上课 . 组织： 准 2、小组长整队 . ◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 25 3、按计划安排，由学生带 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 备 一般性准备活动 . ▲ 4、教师对学生带准备活 部 动情况进行简单小结 . 要求：按教案认真带准备活动，不 5、教师根据课堂教材进 能超过时间。 分 行专项准备活动 . 6、游戏“救护伤员” 7、肋木练习 教师对学生实践总结讲评 （1）拉肩 方法：全组成两纵队站立，先在各 基 （2）蹬、转、翻练习 队分成两人一组，一人为救护者， （3）腰部练习 一人为伤员，在背到标志线后，两 （4）转髋练习 8、双人练习 人交换角色。 本 （1） 拉“满弓” （2）最后用力的仿模 教法： 10 （3）交叉步练习 1.检查侧向投掷的预备动作 10 2.插枪练习 6-8 部 一、掷标枪 3.侧向投掷：拨枪 40 最后用力： 4.上步投掷标枪 蹬、送、撑、翻、挥、拨。 （ 1）正、误抽样示范，强调动作 即：蹬腿，送髋，撑左腿， 规范 分 翻肘，挥臂 （2）两人一组相互观摩 （3）各人表演 重点：蹬送发力开始，撑 预防的错误动作： 左腿 （1）撇枪，即肩下出枪 难点：翻肘后成满弓形 （2）只用手臂力量投掷 （3）蹬、撑配合不协调 田径教案 田径教案 田径教案 田径教案 基 本 部 分 结 束 部 分 二、短跑 动作要领： （略） 介绍起跑新规则。 1、课后放松 2、课后小结 3、送还器材 组织： 20 5 1- 2 3-5 3-5