《蛙》莫言现实小说读后感范文-爱问作文

今天，我看完了一本《青蛙军团爱地球》，这本书是阳光姐姐写的。书中的主人公是一个憨厚、可爱，有点傻乎乎的环保男孩，叫黄金鑫。他最好的朋友有两个，一个是成绩平平，但懂得很多科学知识，所以深受老师们喜爱的秦超逸，还有一个是调皮的华汪德，有个外号叫德国绵羊。他们仨儿组成了一个“科学小组”，号称“青蛙军团”。其实，华汪德建立这个组合就是为了打败女生们的“丸子军团”，不过后来黄金鑫也干出了他的“辉煌事业”哦!比如他们制作出雪碧小台灯啊、教鞭啊，等东西。他的这些东西竟然影响到了胡老师，把胡老师也拉进了低碳、环保的队伍!我也认同他们的环保主张，所以书中的爸爸的一通话我强烈，大意是现在动不动就讲环保的那些人都是些神经病，是吃饱了撑的。我想说：地球是大家的，我们有责任保护地球。现在因为温室气体过度排放，地球上很多地方出现了罕见的持续高温和干旱，所以保护地球刻不容缓!

现实与小说-爱问作文

或许是有太多幻想，现在的我们总是向往小说中的美好。其实我们也知道那是不真实的，而且我们不相信他们，可是我们也不能总是说我们的生活不美好。这世界不可能随我们的喜好而止步不前，相反它还会发展的更加美好！这也只是我们每一个人的憧憬……这世界依然存在最珍贵的东西！现实也是非常的美好，我一直在想：现在我生活在忧虑之中，可现在我还是很幸福。在我的身边依然有爱的存在。我爱身边的每一个人，在我的身边从来都是美好的事物，在我的眼中没有不好的人或事，在我的心中依然是一切都是美好的。当然，想要发现什么都是美好的，这并不容易。我们要有一双美丽的眼睛。她必须得很美丽，她必须得很纯洁，她必须得很靓丽……这双眼睛是一双善于发现的眼睛。她很美丽，她永远往美好的一面去想，她永远让这世间的每一个人都充满希望与幻想，而不是空想。实际上，这种眼睛因为看到的都是美好，所以她很笨，可是她很可爱！事实就是如此！小说与现实有很大的差距，我们可以选择不看小说，但我们不可以选择不面对现实。

【高考作文】材料作文“阅读经典小说”审题参考与例文导写

【高考作文】材料作文“阅读经典小说”审题参考与例文导写 2023-10-09 20:27 发布于：广东省【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。阅读经典小说，使我们仿佛置身于不同时代、不同地域的社会生活之中，目睹各式各样的人生故事，探寻丰富多彩的心灵世界，感受多种多样的文化风貌……经典小说，魅力深蕴。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题参考】这是一道引语类材料作文题。分析情境材料的内容可知，它主要探讨的是“经典小说”的相关话题。从句法单位看，它由两个句子组成。其中，第一句，即省略号前面的内容，分别指出阅读经典小说的意义——产生身临其境的阅读体验——置身于不同时代、不同地域的社会生活中，从经典小说中能够获得的阅读收获——目睹人生故事、探寻心灵世界、感受文化风貌。第二句是对第一句内容的概括，指出经典小说的文化属性——魅力深蕴。小说素有“生活的百科全书”之称，经典小说更是对丰富的社会生活风情进行高度的萃取浓缩。可以说，经典小说的世界在某种程度上就是一个用文学营造的现世社会。这样，阅读经典小说，不仅仅可以了解现世社会以外的丰富世界，还可以开阔眼界、陶冶情性。基于此，由情境材料的话题引发的思考角度有：经典小说有什么样的魅力深蕴；我们该如何处理与经典小说的关系；成长过程中需要不需要经典小说。这样，文章写作时首先根据材料提炼观点——魅力深蕴的经典让生活变得兴味盎然，让人生变得多姿多彩；继之，把观点与材料对接，从理论的层面加以分析；然后，联系现实，关注生活，摆事实，讲道理，多角度阐述阅读经典对于生活何人生的意义；最后，回归当下，论述经典对自我成长和发展的价值。立意：1.阅读经典小说，漫游心灵时空。2.读经典小说，阅民族秘史。3.经典有魅力，阅读来挖掘。4.经典小说中的人生魅力。【优秀范文】经典常伴深蕴浓人是物质的，更是精神的。正是精神或思想的拥有，让人类区别于其他的生物。而人的精神的独属性，要求我们要不断地在自己的精神世界精耕细作，让其变得更加丰盈厚重。要想达成所愿，时时在经典小说中思接千载，心游万仞，便是最有效的方式之一。经典小说，从狭义的角度说，就是灿若群星的文化典籍中的精粹，从远古神话传说（小说的雏形）漫溯，到唐传奇、拟话本，到明清小说，再到当下“百花齐放百家争鸣”的繁盛的小说经典。对社会世情投注不一样的眼光，就有了不同的文学书写，随之也就有了不一样的因寄所托。通过它们，我们可以完成时空穿越，回到经典描述的时代，了解那里的风土人情，感受那年那月的人情冷暖。社会世情是即时性的，对历史的回望，如果没有经典作品的承载，就大大消解了其中的兴味。在经典小说的世界里漫步，倾听人生故事，探寻心灵世界，感受文化风情，不经意间性情受到浸润；沐浴在经典小说世界中，感受边关塞漠的宏阔，体验小桥流水的温婉，心性潜移默化中被浸染。既然“文学即人学”，我们也可以说经典小说更是对生命本体细如发丝的透析。品读经典小说，在了解写作者借助文字书写对生活和人生感喟的同时，我们的情感和心性也会情不自禁被植入到作品之中。从经典小说描写的世情风貌、阐发的人生哲理中，不仅能够找寻到一些与自己紧密关联的共情点，还可以在作品的因寄所托中获得启示。如果说“以史为鉴，可以明兴替；以人为鉴，可以知得失”，那么“以经典小说为鉴，可以醒心性”。鲁迅先生说：“人类与世界相处，需要解决的就是三个问题：一是生存，二是温饱，三是发展。”这里的发展，从某种意义说就是要进行精神修炼，让自己脱离低级趣味。要实现这样的人生蜕变，与经典不离不弃必不可少。当在曹雪芹的“红楼世界”看花开花谢，观云卷云舒时，一曲《好了歌》会让我们对世事人生进行深入的思考；当我们在托尔斯泰的经典世界里漫步时，反复咀嚼“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，我们的思维和视线会不知不觉地被拉回到现世人生。“生活不止眼前的苟且，也有诗意和远方。”成长的路上以深蕴的“生活百科全书”——经典小说——为伴，我们就不再孤单！返回搜狐，查看更多 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()