《玩宋》：穿越历史种田文？一本玩转宋朝百科全书
公元1044年，正是庆历四年春，两个同年同月同日生的婴孩呱呱坠地， 21世纪的建筑师王雱和医生司马琰成为宋朝王安石之子和司马光之女。两个人不仅有现代记忆，更将现代知识和文化带到了宋朝。
男主王雱可谓真正做到了“玩宋”二字，拥有现代人的记忆及智慧，自然就拥有了金手指，无论是官场还是生活，都玩的有声有色。八岁作文、九岁考得州学头名、十四岁三元及第；再加上父亲是一代名相王安石，范仲淹当老师、司马光当岳父、苏东坡当笔友、沈括当同伙，就连未来的君王赵仲针都是他亲眼见着长大的……
王雱仕途一帆风顺，在宋朝历史上有过浓墨重彩的人物和事件，书中都可以一一对应。《玩宋》比起历史书读起来趣味性更强，我见到的不再是枯燥的文资介绍，而是作者笔下更加鲜活和接地气的人物，不爱洗澡的王安石、嗜吃如命的苏东坡、热爱抚琴的范仲淹。王雱以文纳贤，以武会友，游刃有余地周旋在各色人物之间。带我们一同走进这一场四海雍熙的盛世。
除却历史部分，《玩宋》中最精彩的部分则是男主的一系列发明，比如消遣娱乐的游戏三国杀，比如现代和古代都逃不过的《五年科举三年模拟》，比如开创体育课，创办杂志，引进现代建筑设计方式等等……王雱和司马琰的出现，从一定程度上推动了宋朝的发展，从江湖衣食住行到庙堂上政治制度。
众所周知，王安石是北宋历史上的一位非常重要人物，在《玩宋》中王安石作为男主父亲，出场频次很高。王安石是天才少年，过目不忘，出口成章，21 岁就考中进士，步入仕途。小说也是从王安石从地方来到中央任职开始的。在王雱和司马琰的牵线下，王安石与司马光结识，有人曾这样评价司马光：“他的一生只做了两件大事：一是写了部《资治通鉴》，二是反对王安石变法。而这两位本应该属于“对敌”位置的人成了挚友。”
王雱知道父亲王安石日后会成为宰相，而他只想做个吃喝玩乐的纨绔子弟，并不想做什么一鸣惊人的神童。但是知晓历史的他明白，王安石变法失败后的命运，他为了长远打算，自然要先将日后的“敌人”变成“朋友”，两家人最后还成了亲家。而且，王雱各种绞尽脑汁儿，利用自己的身份和年龄，为父亲出谋划策，将变法方案透露。
另一个原因则是因为王安石和司马光虽然思想和立场不同，但所做的事情都是为了为国为民，而不是个人私利和恩怨。正如作者所写：许多人的一生都是如此，生便生，死便死，不曾犯过什么错，不曾做过什么重要决定，不曾为什么东西挣扎徘徊，所过之处毫无痕迹。可有的人注定会走最难的路、做最难的事，即便莽莽历史长河中落了再多的雪，也无法真正掩盖他们所做的一切。
通过对春溪笛晓笔下《玩宋》的阅读，我看到一个更加清晰的宋朝全景图，从政治舞台、文学发展、医学发展到吃喝玩乐，你想要知道的它都有。
种田文是什么意思
早期的种田文是指在架空、玄幻、异世等类型的小说中，主角建立自己的根据地和人脉，在此基础上一步步发展农业、经济、军事、政治制度的过程，并以经济建设、科技发展、内政经营为主，以经济优势、科技优势推倒对手。在此期间，主角不会与其他势力发生明显冲突和战争，等强大之后再征服天下。
后期的种田文则更偏向字面意思，又称家长里短文，一般指以古代封建社会为背景的，或近现代科技不发达时期，描写小人物的家长里短，平淡生活琐事，更注重突出细节及人物心理描写。
种田文都是要结合一定的历史背景，对当时的商业、农业、手工业等有一定的认识，写作相当麻烦，经常要去翻史书。
早期的种田文是主角建立自己的根据地和人脉，一步步发展。后期的种田文则更偏向字面意思，又称家长里短文，一般指以古代封建社会为背景的，描写小人物的家长里短。
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种田文是什么
早期的种田文是指在架空、玄幻、异世等类型的小说中，主角建立自己的根据地和人脉，在此基础上一步步发展农业、经济、军事、政治制度的过程，并以经济建设、科技发展、内政经营为主，以经济优势、科技优势推倒对手。在此期间，主角不会与其他势力发生明显冲突和战争，等强大之后再征服天下。
后期的种田文则更偏向字面意思，又称家长里短文，一般指以古代封建社会为背景的，或近现代科技不发达时期，描写小人物的家长里短，平淡生活琐事，更注重突出细节及人物心理描写。
种田文都是要结合一定的历史背景，对当时的商业、农业、手工业等有一定的认识，写作相当麻烦，经常要去翻史书。
早期的种田文是主角建立自己的根据地和人脉，一步步发展。后期的种田文则更偏向字面意思，又称家长里短文，一般指以古代封建社会为背景的，描写小人物的家长里短。
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