【南京日报】三江学院一线教师出书教写作 告诉你网络文学创作“独家秘籍”

三江学院一线教师出书教写作告诉你网络文学创作“独家秘籍”媒体：南京日报日期：2023年8月11日链接：http://njrb.njdaily.cn/h5/html5/2023-08/11/content_61_103458.htm经过近30年的发展变迁，中国网络文学走向了更加成熟的迭代期，成为“走出去”的重要力量。江苏是网络文学重镇，创作、评论两翼齐飞，为网络文学“加速时代”的到来贡献了鲜活的样本。拥有丰富个人创作与教学经验的网络作家、三江学院网络文学院院长赖尔，通过一本尽显职业作家本色的《网络文学创作实战》，为南京网络文学研究再添独特风景。近日，多位专家相聚南京大学出版社，就“网络文学如何更好创意写作”对赖尔新作进行研讨。　创作类型庞杂　紧跟网络文学迭代动向 在强手如林的南京网络作家中，赖尔起步较早，2003年开始成为专栏作者。早在2004年，赖尔还是一名大学生，就借助网络论坛，与30余名网友一同研发了同人游戏《恋爱的十二宫》，取得了上亿次的点击和千万次的下载。从早期青春言情小甜文，到风云诡谲的武侠仙侠和都市悬疑探案，再到赛博朋克的科幻，甚至是红色抗战的历史作品……赖尔创作类型很杂。在江苏省作协联络部主任、省网络作协副主席吴正峻看来，对于赖尔来说，每一个新题材的尝试都是挑战，也是一次跨越和提高。至今，赖尔已出版长篇小说40余部，多部作品被翻译成英语、日语、泰语、越南语等海外出版，并被改编成漫画、动画、真人影视、手机游戏和实体主题公园。不久前，作家出版社推出赖尔“反穿越”新作《来自1942的重修生》。小说讲述了抗日战争中一位年轻的小班长穿越80年时空，与新时代大学生短暂生活交流，最终实现精神对话、互相治愈，从而更加坚定信仰的故事。书中有些情节读来幽默又让人眼含热泪，比如17岁的小战士穿越来到当下，看到烟花时的第一反应是“敌人开火了”，本能地保护身边的人卧倒，这其实是这个少年在战争岁月的应激反应，是残酷战争带来的创伤。《来自1942的重修生》充分体现了网络文学接地气、精彩好读的特点，并有效传输正能量的主流价值观。在江苏省网络作家协会主席陈彬（跳舞）看来，“反穿越”作为该书一大特色，是对网络文学固定模式的一次颠覆，不仅促成了当下年轻人对革命先烈的理解、亲近和追随，也使当代青年人的精神和情感被看见、被理解，真正实现了两代人的精神对话。事实上，早在2011年，赖尔就出版了穿越抗战题材小说《我和爷爷是战友》。在作品中，两名高三学生处于1938年那个战火纷飞的年代。赖尔以“穿越”为线索，以新四军一团行军路线为依托，假设了新时代的学生直面抗日历史时的种种表现。富有代入感的穿越式写法，感染了很多青年读者。接下来，赖尔将写一个海归博士变成中专老师的故事，用网络文学的趣味手法，打破社会对中专的刻板印象，探讨青少年教育的深层次话题。在专家看来，赖尔一直紧跟网络文学迭代的动向，其作品诸多细节也体现在《网络文学创作实战》的经验性总结。理论实践并重　　贡献网络文学创作“独家秘籍”《网络文学创作实战》总结了赖尔很多独家方法论。在这部作品中，她从网络文学题材、立意、人设、主梗和体量等进行分解式讲授，并通过对过往写作点滴的回眸，直击写作关键，完全区别于理论先行的学院派写作教学。南京大学出版社副总编祁林表示，一边是丰富的网络文学创作实践，一边是在大学开设网络文学创意写作课程，这使得赖尔成为普及网络文学创作经验的不二人选。“现代艺术的特点是什么？就是制作性、技术性和工程性，这样的特点就使现代艺术是可操作的，可制作、可设计、可修改，也是可团队的。”在江苏省作协副主席、南京市文艺评论家协会主席汪政看来，网络文学与传统文学是两种作品、两种理论，赖尔的这部作品更契合当下网络文学研究体系。只有在水里游泳的人才能进行实战指导。南京大学文学院教授张光芒认为，随着国内创意写作的逐步发展，网络文学创作有了更多可供检验的标准。“传统文学一般从头到尾只有一个悬念，但在网络文学里，除了有主梗，还必须有副梗，且要不时出现梗。就像相声、脱口秀、小品，五六句话之内就要有一个梗，要不然就没有听众。”同样是进行网络文学理论研究，南师大文学院教授、扬子江网络文学评论中心执行主任李玮则是不断深入网络文学现场，关注当下最具热度、最具口碑的网络文学作家作品，同时将视野放置于网络文艺创作整体。在他看来，网络文学研究和网络文学现场之间仍有距离，如何更好地从理论走向实践，成为当下网络文学理论研究需要解决的问题。而赖尔的《网络文学创作实战》既是理论书籍，又具有实操性，具有创作与批评的双重力量。“赖尔现象”升温　　引导学生用键盘书写时代记录青春随着南京网络文学蓬勃发展，赖尔在网络文学的各个场域中，不断从实践到理论，再从理论回到实践。三江学院委书记封超年、三江学院文新院院长周建忠、南京大学出版社社长助理蔡文彬均认为，作为网络文学界的“赖尔现象”，赖尔在创作网络文学作品的同时，经过探索和研究，为网络文学创作者提供了方法和攻略，为专业建设和学术研究走出了一条新路。据《青春》杂志总编辑李樯介绍，早在多年前，赖尔就在《青春》开设相关栏目，启发、指导、关注大学生和年轻人进行网络文学写作。身处教学一线的赖尔，尽管非常年轻，但她对自己的学生就像妈妈对自己的孩子一样，非常关心他们的学习和专业成长。“网络文学是具有商品和作品双重属性的新文学。我的目标不是培养作家，而是培养了解这个行业的人。”赖尔介绍说，学生所有文学创作形式都是以手机、电脑进行，发表渠道都是网络，学生通过这本书和她的教学，可以了解到中国文化市场网络文学产业的现状，“只有了解行情才能做出判断，让学生懂得市场，包括最终创作出优秀的网络文学作品。”在中国作家协会网络文学中心干部贾国梁看来，拥有网络作家、网络文学一线教师、网络文学IP产业深度参与者多栖身份的赖尔，以《网络文学创作实战》入场，为江苏飞速崛起的网络文学理论评论带来了持久的活力，让更多年轻大学生喜欢网络文学，真正进入网络文学，从而为网络文学的高质量发展培育更多人才。江苏省作协组成员、省作协副主席鲁敏则认为，赖尔讲网络文学写作，除了技术上的指导，还有主流上的引导，价值观的引导。《网络文学创作实战》是中国作协网络文学理论评论支持计划入选项目，同时也是南京市文化人才培养资助项目，这也说明了这部书的价值所在。“她积极引导学生，鼓励他们进行文学创作，勇敢表达，用键盘书写时代，记录青春。”南京市文联组书记任家龙说，南京的传统文学创作队伍十分强大，在互联网发展浪潮下，网络文学产业也扎根生长。赖尔从事实战性网络文学创作教育，为学生就业瞄准了方向。5年来，已有50多名学生成为网站签约作者；有3名同学获得国家级剧本创作、省级文学比赛大奖；有数名同学成为文学平台的编辑、影视公司的编剧；其中有两个同学参与编剧的动画作品，很快就要在B站上线，他们都是赖尔的学生，毕业后成了文化产业的创作者。

文学创意写作

《文学创意写作》是高等院校为汉语言文学专业的本科学生，培育母语学科的核心素养、提高现代职场的核心竞争力而开设的“专业基础课”；为非汉语言文学专业的学生培育人文素质和必备品格而建设的“通识选修课”；也是为语文成绩优秀的高中学生而开放的“中国大学先修课”（CAP）。《文学创意写作》讲授创作主体的基本素养与核心能力的培育，归纳文学创意的形成规律和常用方法，总结文学创意文体的写作特征和基本技巧，研究文学创意写作成果的接受特点与传播方式，运用“文学建模读写”的训练方案实施有效的母语读写的实践教学。这些系统的知识体系和训练体系，采用慕课平台和各校具体的“翻转课堂”的形式来组织教学和训练。《文学创意写作》在培育核心素养的关键能力与必备品格的教学过程中，通过解读、鉴赏100个以上的文学精品来推导文学创意写作的基本模型与方法，用思维导图展示30多个知识点的逻辑体系。根据这30多个知识点体系提炼出20个以上的“文学创意写作常用方法”。通过阅读创意写作素材库中的感动了自己的各类故事，激发写作者的写作灵感和动机，激活自己的生活体验和艺术联想，使用“分解——组合——想像——虚构”等的形象思维的方法，选中某种与素材及自己经过文学改造的题材相吻合的“创意写作方法”。在“互联网+”时代转型升级的“新文学创意读写”的课程理念与方法，将贯穿于本课程的教学和训练的全过程；同学们的学习成果可通过自己的智能手机和联网设备与社会形成交流与沟通。新的课程形态趋于回归教育教学的本义，着重强调了学习者主观能动性的形成与发挥。教与学的成果将以文化创新的形态进入今天的文化流通与传播。具备了“文科产学研”功能的《文学创意写作》，希望成为影响学生学习、工作以至一生成长的课程。

「ai写网文」哪家强？测评结果居然是…… | 人人都是产品经理

作为生成式AI，如果应用在写作上，会发生什么样的反应？这篇文章，我们来测试一下当前比较强的几款生成式AI产品，看看起能力表现如何？前面的文章里面我分享了一些运用AI辅助网文创作的思路，回答都是采用GPT4和文心一言两款大语言模型。其实现在市面上的大语言模型很多，对国内的网文作者来说，方便获取的产品除了文心一言，还有腾讯混元助手、阿里通义千问、讯飞星火等。 那么问题来了，面对这么多产品，哪一款在辅助网文创作方面的表现更好？今天我们就来测一测。我选择了5款产品对比，分别是GPT4、文心一言3.5、腾讯混元、通义千问、讯飞星火，其中国内产品的地址如下：文心一言3.5：https://yiyan.baidu.com/ 混元助手：https://hunyuan.tencent.com/bot/chat 通义千问：https://tongyi.aliyun.com/qianwen/ 讯飞星火：https://xinghuo.xfyun.cn/一、测评说明 既然要测评写网文的效果，首先我们就需要明确，评价效果的维度和标准是什么？此次测评的思路如下：写网文大致可以分为创意、大纲、人物、行文四个方面，所以会从这四个方面来出题。同一类型的题目可能会变换不同题材多次提问，避免过于片面。 问题选取上，会更多围绕情节和人物展开，没有放太多背景和设定相关的内容。 评价的维度包括新颖性、吸引力、与网文风格的契合情况等，不同问题的考察维度不同，有些评价标准难以用语言描述，评价的方法是采用相同的提问，然后对五款产品的回答排序，按顺序给1~5分，答案排名越靠前，得分越高。 以上方法测评的结果有一定主观性，仅供参考。接下来我们就看看几款产品的表现吧。二、测评情况 以下是测评问题及各款产品得分情况，为了方便阅读，本文中没有贴完整的问答，只给到得分。 1. 创意类 创意类问题主要测试AI提供小说创意的能力，这里准备了6个问题，其中问题1~3用于测试AI基于特定类型（历史、科幻、玄幻）生成创意的能力，问题4~6用于测试AI基于特定情节主题（重生、娱乐圈、规则怪谈）生成创意的能力。 5款产品得分如下：2. 大纲类 大纲类问题暂不考虑设定方面的生成，而是以情节主线设计为主，这里准备了6个问题，用于测试AI面向不同主题（复仇、探险、爱情、权谋、悬疑、升级）编排情节的能力。 5款产品得分如下：3. 人物类 人物类问题主要测试AI进行人物设定、以人物为中心的故事创作能力，这里准备了5个问题，用于测试不同类型人物（主角、反派、恋人、伙伴、竞争者）生成能力。 5款产品得分如下：4. 行文类 行文类问题主要测试AI进行小说正文创作的能力，这里准备了7个问题，其中问题18~21用于测试AI的描写（环境、物品、人物、动作）内容生成能力，问题22~24用于测试AI情节（冲突、惊悚、仪式）扩写能力。 5款产品得分如下：三、测评总结 再次声明：针对AI写作的测评缺少绝对客观的量化标准，测评过程中不可避免会有一定的主观性和随机性，所以以上结果仅供参考，大家也可以结合详细的回答来重新评估。 以上即是对5款产品测评的详细情况，按照排名，5款产品的总分情况如下：按照24个问题的得分分布，这5款产品的雷达图分别如下：由于每个分类下的问题数量不同，这里我也按照类别重新计算了一下，计算方法是取每个类别得分的平均值，以便于查看每款产品在不同维度的辅助创作能力如何。如此计算出来的得分分布如下：从此次测评情况来看，可以得出如下结论：排名得分主要基于5款产品的相对表现，如果细查回答内容可以发现，现有生成式AI在辅助网文创作上还存在比较大的提升空间，表现并不非常如人意。 GPT4各项得分多处于中游水平，导致不管按照问题还是按问题类别计算，总计得分都垫底。从这些回答内容来看，GPT4对网文创作的理解、文化倾向都不是很契合。 讯飞星火在行文上，相较于其他产品来说表现较为突出。浮夸和虚无是AI写作的两大典型特征，个人认为目前讯飞星火在及格线之上。除此以外，文心一言3.5、混元助手、通义千问的表现其实差不太多，没有太多可圈可点的地方。 以上打分与排名主要基于我的判断，有一定主观性。不同作者在创作网文的时候，会有自己的创作偏好和习惯，评价思路或许会和我不同。大家不妨亲自动手试一试，或是拿完整的测评内容自行排序打分，说不定结果会有所差异。 如今，网文已经历了二十多年的发展，早已与传统小说渐行渐远，在构思、行文上都有其独特的方法。针对特定的题材，网文也已经形成一些固有的框架。 生成式AI想要胜任辅助网文创作的工作，还需要更懂网文一些。 专栏作家 不知，微信公众号：不知，人人都是产品经理专栏作家。B端产品人，擅长产品规划、产品设计等 本文原创发布于人人都是产品经理。未经作者许可，禁止转载。 题图来自Unsplash，基于CC0协议。 该文观点仅代表作者本人，人人都是产品经理平台仅提供信息存储空间服务。