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大震惊!招行员工业余写科幻小说得雨果奖,我的孩子也想学怎么办?

更新时间: 2025-06-20 16:07:16

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本文主题: 科幻小说怎么写

大震惊!招行员工业余写科幻小说得雨果奖,我的孩子也想学怎么办? 2023-11-03 09:26 发布于:上海市10月21日晚,作为全世界科幻界最高奖项之一的雨果奖在成都举行的世界科幻大会上揭晓。在这一届奖项竞争中,来自深圳的“90后”科幻文学作家海漄创作的《时空画师》获得“最佳短中篇小说”奖项。海漄也成为继刘慈欣、郝景芳后,第三位获得雨果奖作品奖的中国科幻作家。当晚,现场将这项荣誉颁发给海漄的,正是2015年凭借《三体》获得“最佳长篇小说”的中国首位雨果奖得主刘慈欣。海漄1990年生于湖南湘潭,大学毕业后到深圳从事金融工作,迄今已11年。最让人炸裂的是,海漄是招商银行深圳分行员工,白天是一名金融工作者,夜晚则是科幻世界的探险者。自2011年开始涉足科幻创作,海漄一直在探求历史与科幻交织时可能产生的火花。热爱和坚持终有回报。其实,英国孩子Year5年级就会开始学习科幻题材(Science fiction)的阅读和写作内容。对于孩子的英语学习来说,写作是重要的语言输出过程。而科幻题材更是让孩子的想象力插上翅膀。所以这节课要了解的是英伦云小Year5年级英语语文读写能力提升——Science fiction Writing。David老师会循序渐进的让孩子了解什么是科幻写作,科幻写作有哪些场景、特征,并通过阅读范文和续写来让孩子开启科幻写作的“一小步”。我们这节课的学习目标是:了解常见的科幻题材和特征;阅读一个科幻故事;根据阅读内容回答问题;尝试续写。让我们开始吧!通过观察图片,你能获得哪些信息呢?老师引导孩子通过不同的的维度来尝试表达,能够“口述”是写作的前提。关于科幻题材的作品,你能尝试说出一些关键词吗?在平常的阅读中,你接触过哪些科幻题材的图书或者影视作品呢?下面这些你知道吗?通过老师的引导来进行图书封面的解读,这种领读的方式能非常有效的让孩子开启想象力并进行单词的场景化理解。关于科幻写作,我们可以从这几个方面进行解读:通常是以充满想象力的科技感为焦点;有时候场景设置在未来;虽然有些科幻作品不可思议,但往往也是以未来科技为依据的。所以,我们在进行科幻写作的时候可以从这几个方面进行入手:1.时间旅行——去未来或者过去;2.空间穿越—— 星球旅行或者外星人造访地球;3.科技感—— 数字科技或者机器人;4.日常生活中不寻常的事件,或者一个意外的发现。了解了这些关于科幻故事的基本特征之后,我们来阅读一个例文吧。模仿是学习的开始,在阅读的过程中我们要注意作者的故事情节设置、场景描写以及时态和修辞等,未来当你进行写作的时候可以积累学习。“一天傍晚,Winnie和Kittie放学回家慢慢的走在路上。这是一个非常干燥冰冷的冬天,雪不停的下,雪天一色,眼睛甚至有点看不清楚……”老师带领孩子一边阅读,一边让孩子分析作者的写作技巧和故事场景设计。阅读和写作从来都是密不可分的,孩子只有在阅读的过程中充分理解作者的写作意图和修辞手法,阅读才能成为写作的“有效输入”。同时,通过阅读后回答3-5个问题的方式也能助于孩子的理解能力提升,同时帮助小朋友深入到课程参与中去,集中注意力。在阅读这段故事之后,你有怎样的感想呢?你能尝试用自己的话大胆的预测一下故事接下来的发展吗?故事续写在英国小学的语文考试中非常常见。孩子能根据阅读的材料进行相同题材的续写,需要先理解-再组织-最后写出来。老师帮助孩子充分理解阅读材料的同时,并给出具体的续写技巧,实现“授之以渔”的授课目的。我们可以从两个主人公不同的角色角度进行。在孩子口述的基础上,老师帮助孩子记录并进行语法和修辞上的纠偏。看!你也可以写科幻故事了!是不是非常有成就感呢!学习的新知识要不断的巩固才能掌握,课后作业也要认真完成哦!(本文仅代表课程中部分内容)写作是关乎我们在这个世界上、在一个孤立的宇宙中找到彼此的方式。写作帮助我们被理解、帮助我们理解他人和自己。在日常生活中,写作使我们与世界保持联系。我们可以申请一份工作、发送一封情书、讲述我们的故事、或者表达自己的观点。写作帮助学生练习读写能力。学生通过阅读吸收书面语言的细微差别,并学以致用。学生不断地参与到单词和故事的世界中去,尝试各种体裁、技巧、惯例和语调,所以当她作为读者去阅读时,也就变得不太一样了。——读写专家Pam Allyn英国小学在每个教室、每个年龄段/年级,每天至少有30分钟的写作教学。在这段时间里,应该让学生感到乐趣、目的是他们未来可以写一些对自己真正重要的话题。或者启发“你想探索什么主题”,然后给孩子们一些线索,让他们可以那些伟大作家的精神去写作。返回搜狐,查看更多 平台声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()

大震惊!招行员工业余写科幻小说得雨果奖,我的孩子也想学怎么办?

莫言40年前写的科幻小说 名字叫《球状闪电》-今日生活-杭州网

今年9月,莫言在青创会上分享了自己的一个充满幻想色彩的梦——报名移民火星的志愿者。提到幻想,莫言在创作早期就发表了诸多具有幻想色彩的小说。这次,由莫言亲自编选,浙江文艺出版社·KEY-可以文化推出了莫言首部科学幻想故事集《球状闪电》,收录了《球状闪电》《天才》《你的行为使我们恐惧》三篇具有莫言独特气质的科学幻想小说。一本《球状闪电》竟让余华“耿耿于怀”?在去年的大热综艺《我在岛屿读书·第二季》第九集中,莫言作为飞行嘉宾来到珠海东澳岛。在和余华、苏童等人聊天时,他提到了《球状闪电》,一篇1985年首发于《收获》的中篇小说。莫言“得意扬扬”地向一众好友“炫耀”道:“1985年,放完寒假回来告诉我《球状闪电》发表了,发了‘二题’呢!跟王蒙和张贤亮发在一期!”凭借这篇《球状闪电》,莫言得以和当时的文学大佬们“同框”,也成了稍后在《收获》上发表重要作品的余华和苏童的“前辈作家”。40年过去了,在《收获》创刊65周年庆典上,余华“耿耿于怀”道:“我就是看了莫言的《球状闪电》,才暗暗发誓我也要上《收获》的!”莫言早在1984年就写过科幻?早在1984年,莫言就关注到了球状闪电这一自然奇观,并创作了一篇极富想象力的同名中篇小说《球状闪电》。《球状闪电》是莫言成名作《透明的红萝卜》的姊妹篇,小说以非凡的想象力和标志性的迷幻现实主义手法,将诸多科学幻想元素融入小说,进行了大胆的艺术尝试。小说《球状闪电》始于一个神秘又迷人的自然现象——球状闪电。这个令人费解的自然奇观,竟在莫言的笔下栩栩如生。“五个乒乓球大小的黄色火球沿着金线上下飞动,犹如五个互相追逐的小动物”,小火球又聚合在一起,“变成一个黄中透着绿的大火球”,火球稳稳落地,滚到女孩脚下。女孩一脚将球状闪电踢向父亲的脑袋……这位父亲曾是《透明的红萝卜》中的少年,在《球状闪电》中他名为“蝈蝈”,他已经长大成人、娶妻生子。他被球状闪电炸晕后一切如梦非梦,回忆中又有回忆,其中还穿插了女儿的梦境和妻子的回忆,一个纷纭的故事就此展开。从《透明的红萝卜》到《球状闪电》,莫言把诸多科幻元素与中国乡土景观融合在一起,不仅是对自身写作技巧的突破,也是对科幻小说另一种可能性的探索、对中国当代文学边界的拓展。莫言曾说:“小说无论写得多么好,如果不能和读者的想象力嫁接起来、连通起来,那么这部小说是不会打动读者的。”《球状闪电》正是这样一部通过天马行空的想象将作者和读者联结的小说集。当科学幻想遇见奇幻惊悚,一场文学的狂欢即将开场。88024642024-10-20 15:41:33:0记者 潘卓盈莫言40年前写的科幻小说 名字叫《球状闪电》25387资讯资讯https://jrsh.hangzhou.com.cn/content/2024-10/20/content_8802464.htmlnull都市快报1/enpproperty-->

跨界杂家蒲勇健:从不及格到学霸,从办画展到写科幻小说 - 上游新闻·汇聚向上的力量

△蒲勇健重拾画笔他是经济学家,这些年,陆续引进不少经济学家诺奖得主来渝交流。10年前他开始写小说;四年前,拿起搁了几十年的画笔,要当画家;如今,他备好钢琴、小提琴,拜好师,准备在音乐艺术上有所成绩……杂家蒲勇健说,跨界帮他打通“任督二脉”,在学术创作中开辟新天地。跨界办画展△蒲勇健画展在磁器口开展蒲勇健是重庆大学教授,也是两江学者、巴渝学者、教育部优秀青年教师奖获得者,他分别在北京大学数学系,电子科技大学应用物理研究所激光物理研究室,重庆大学经济与工商管理学院获得学士,硕士和博士学位。他的主要研究领域是博弈论,经济增长理论和旅游管理。11月6日,磁器口古镇和美大院,蒲勇健和夫人创作的48幅绘画作品在这里展出,持续一个月。这两天,陆续吸引各路游客驻足欣赏。不少游客以为,这样的画作必定出自艺术家之笔,在得知作者其实是一位经济学家时,不禁啧啧称赞。△蒲勇健和他的绘画作品蒲勇健告诉上游新闻·重庆晚报慢新闻记者,这次展出的作品,有油画也有国画;既有山水画,也有花鸟画;既有写实,也有抽象,形式多样,内容丰富。这些展出的作品中,还有太太何美莲创作的,甚至还有5岁儿子在幼儿园创作的两幅画。48幅作品,分“东写西涂”、“巴渝美色”、“寄情山水”、“如梦童心”四个展区。展出的作品,不少已被人收藏。其中,蒲勇健创作的《阳朔春早》、《阳朔之春》两幅作品,被著名歌唱家张迈收藏。蒲勇健的国画老师杨革非是中国著名画家,三年前他在老师的缙云山画院重新拿起画笔(他小时候画过,这是1977年以后重新拿起画笔)。在老师眼里,这个学生刻苦、肯钻研、爱琢磨。“几年能取得现在的成绩很难得,他在绘画方面有自己的符号语言,我相信今后还会有新的造诣。”杨革非告诉记者。被耽误的画家△蒲勇健的绘画作品“前年这幅作品在其他地方展出,川美有位学者想买走。专家评价色彩运用大胆,用得很好。”蒲勇健在自己的得意之作《重大虎溪校区荷塘》前停下来,这幅40x40cm的作品是非卖品。为何?他说,这个得到了川美专业老师的好评。“既然专业人士都想买走,那我就自己珍藏了,舍不得卖。”蒲勇健是土生土长的重庆人,儿时居住在渝中区华村附近,父亲在李子坝一家印刷厂上班。“也许是父亲在印刷厂上班,让我有条件接触到笔墨、纸张,小学1年级对画画产生了兴趣。”蒲勇健的美术天赋渐渐被发掘,也成了街上小有名气的“小画家”。1973年,全市举办美术展,蒲勇健递交的作品入选,各个学校的学生都来观展,其中不乏班上的同学,这让他充满自豪感。每天沉迷画画,成绩也就耽搁了,长期考试不及格,被老师划入差生一列。成绩不好,摆在面前的现实问题就是读不了初三,这也让父亲一脸愁容,开始担心起儿子的未来。1977年4月的一天,蒲勇健继续拿着画笔画画,再次焦心他成绩的父亲苦口婆心地说着成绩的事儿,竟说累,睡着了。“就在我看父亲那一刻,我发现他好像苍老了。我也突然成熟了。”蒲勇健回忆,当天,他画的《尤三姐仕女图》,成了搁笔之作。从此,他放下画笔专攻数理化。学霸学啥啥强也许是初二平面几何和画画有些联系,以前以为自己学不懂数学的蒲勇健,放下画笔顿时对数学有了好感。在接下来的一两个月时间迷上了数学。数学好了,学习数理化的信心也增强了。3个月下来,物理从曾经的不及格到满分,连物理老师都惊讶了。△许多诺贝尔奖获奖者被蒲勇健邀请到重庆来讲学“老师责怪自己疏忽,没留意到作弊问题,以为我是抄来的满分。”回忆往事,蒲勇健忍不住笑了。成绩好了,老师把他当好学生培养。初三他算是名列前茅,那么到了高中,常常就是全校第一了。1979年,蒲勇健以重庆理科状元的身份考入北京大学数学系,本科毕业后,在西南交通大学数学系任教;后来又考入电子科技大学应用物理所,获激光物理专业硕士学位。本科学数学,研究生学物理,蒲勇健读博的时候,学的是经济学。如今,在蒲勇健的引荐下,蒙代尔、阿罗、莫里斯、海克曼、克莱因、赫维茨等诺奖得主来渝交流、做讲座。创作科幻小说虽说是经济领域的专家,但骨子里,蒲勇健还爱着文学艺术。△蒲勇健为奉节天坑景区创作的科幻小说10年前,他捡起文学。“早在2001年,我就产生了写科幻小说的念头。”蒲勇健说,由于工作太忙,一直都没有时间,只是在心中无数次构思着小说的情节。直到2009年底,他才终于开始下笔。由于拥有扎实的文学功底,并有极为丰富的物理学知识,在写作《爱克斯博士》过程中,蒲勇健几乎没有遇到太多的阻碍。这部科幻小说,蒲勇健几乎都是挤出晚上休息的时间来完成。蒲勇健告诉记者,《爱克斯博士》是一部基于最新的物理学理论——平行宇宙理论的科幻小说。在《爱克斯博士》里,不仅涵盖了平行宇宙论,还涉及万有斥力、能量变质量等最新物理学理论。看完这部小说,其中场景似曾相识。蒲勇健解释说,小说中描述的地方发生在重庆奉节小寨天坑。蒲勇健是重庆唯一的旅游管理专业博导,他也希望通过文学创作推广重庆旅游,提升它们知名度。不仅如此,如今在抖音上火热的洪崖洞,也有蒲勇健的功劳。“洪崖洞此地曾是一斜坡,本不适宜居住,抗战时期,逃难到重庆的难民,就是在洪崖洞这里的悬崖斜坡上搭简易小屋居住。”蒲勇健告诉慢新闻记者,1997年后,重庆主城加速旧城改造。2001年他是渝中区政府的经济顾问,渝中区曾做了一个课题研究,对解放碑商圈进行业态规划,其中就包括洪崖洞。后来渝中区政府批准了此规划,决定招标重建洪崖洞。打通跨界任督二脉伽利略喜爱绘画、听音乐,还常常兴致勃勃地制作玩具;达·芬奇除了是个数学家、物理学家、工程师,还是伟大的画家;发明了地动仪的张衡,还善于绘画,是东汉六大画家之一,成为一代宗师;数学家华罗庚喜欢写诗、填词和书法……在蒲勇健看来,文学艺术和科学不仅是相通,文学艺术修养更有益于学术创新。2007年,蒲勇健的学术论文《建立在行为经济学理论基础上的委托代理模型:物质效用与动机公平的替代》在学术圈上引起重大反响,他从文化、情感的角度解释经济,将国外诺奖成果往前推进一步,有力的解释了东亚、日韩经济的崛起,是“互惠”经济学的早期研究者。△蒲勇健在野外采风绘画△蒲勇健夫人在作画重庆天地雍江御庭的一套居室,是蒲勇健和妻子何美莲的家,也是绘画工作室,更是交友会客,主办各种沙龙主题的场所。蒲勇健喜欢大家一边品茶,一边头脑风暴。有时候,直到深夜还意犹未尽。“他执着起来,没几个人能做到。”何美莲说,丈夫每天忙着自己专业领域的事情,留给绘画的时间,差不多都排到晚上10点以后,常常画到凌晨一两点。蒲勇健也很享受这样的绘画时光,精心画完,拍张照,发个朋友圈,第二天醒来,惬意地数着“赞”。10年前创作科幻小说,4年前重拾画笔开始创作绘画……蒲勇健的跨界之旅还没结束,房间内,他备好钢琴、小提琴,还拜了师,每周会学习音乐。下一站,他将攻克音乐。上游新闻·重庆晚报慢新闻记者  周小平 李卓然/文  首席记者  冉文/图、视频

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