《永远的蝴蝶》阅读附答案

1、阅读下面的文章，完成小题。 （10分）永远的蝴蝶台湾 . 陈启佑那时侯刚好下着雨，柏油路面 湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站 在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过 去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。 ”她微笑着说，一面 撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我眼镜玻璃上。随着一阵 拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的 蝴蝶。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我 终身难忘了 2、。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停 了下了，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公 尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把 雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的， 那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。 其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不 知道呢？妈： 我打算在下个月和樱子结婚。 （本小说影响深远， 根据本小说还创造了同名歌 曲永远的蝴蝶 ）（选自美文鉴赏 3、 ）小题 1:小说多次写到“雨” ，这“雨”在文中起什么 作用？（至少答出两点） （2 分）小题 2: “我”为什么把樱子比做“蝴蝶”？ （2 分）小题 3: 小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样处理有什么用意？（ 2 分）小题 4: 对该 小说的分析鉴赏有错的两项是（ ）（ ）（4 分） A 该小说的故事情节极其简单，但由于作 者善于谋篇布局， 匠心独运， 从而使小说具有很强的感染力， 深深地打动了每一个读者的心。B.小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。C 文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？”D 造成樱子车祸的原因是因为“我”只 4、带了一把伞；如果“我”带了两把伞， “我”和樱子一起去寄信，樱子就不会发生 车祸了。所以对樱子的死，“我”有着不可推卸的责任，“我”的心里也就特别的难受。 E. “虽 然是春天，好像已是秋深了” ，表现了“我”在失去樱子以后的悲痛欲绝， “我”的感觉似乎 也已发生了错乱。参考答案：小题 1: 雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨是悲剧的起因；雨 是泪水和痛苦的象征；雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。（任意两点即可）小题 1: 把樱子比喻成蝴蝶，一是蝴蝶是美的象征，樱子长得像蝴蝶一样的美；二是樱子的生命像蝴蝶那么短 暂，蝴蝶的生命虽然结束了， 但它将永远活在 “我”的心里。 小题 1: 加重了作品的悲剧色彩， 使人哀痛欲绝。小题 1:D E（对一个得两分）小题 1:本题考查“雨“的作用。雨在文中的作用 有：（1）线索， （2）渲染气氛。小题 1: 本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容以及 蝴蝶的形象来分析即可。 小题 1:本题考查小说的结尾效果。 此处的效果为加重了作品的悲剧 色彩，使人哀痛欲绝。小题 1:本题考查理解文章内容的能力。根据文章的内容D E两项不合文章的意思。

《永远的蝴蝶》作者：陈启佑

陈启佑，笔名渡也、江山之助，台湾省嘉义市人，民国四十二年二月十四日生。中国文化大学中国文学博士，曾任教于嘉义农专、台湾教育学院。现任国立彰化师范大学国文系所教授、国立中兴大学中文系兼任教授、中国修辞学会筹备委员、中华自然文化学会理事等职。渡也老师十六岁开始创作，高中时代即与友人合办《拜灯》诗刊，并曾一度加入“创世纪”诗社。在创作态度上，主张“诗的内容不深奥，题材尽量广阔，关怀民生疾苦，剥析时代沧桑。”八十年代初期，开始走社会写实路线。散文则以小品为主，三十三岁前，老师走的是唯美路线，从《永远的蝴蝶》始，老师“逐渐离开小我、软性、唯美的象牙塔”。

陈启佑：《永远的蝴蝶》 -- 佳作赏读

​永远的蝴蝶[中国台湾] 陈启佑那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？“ 妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。”永远的蝴蝶（赏析）悲伤之情的诗意倾诉论故事，台湾作家陈启佑先生的这篇《永远的蝴蝶》实在是简单得很：它不过是写了一场突如其来的车祸，不过是要表达作品主人公“我”在骤然之间永远地失去了未婚妻樱子之后的那种深深的伤悲之情，如此而已。而且，这一题材本身，也几乎可谓既见不着内容的新意又看不出来思想的深意。然而，就是这样的一篇既情节简单又在选材、立意方面并没见新见深的作品，在它传入内地之后的二十多年时间里，却始终为广大的读者和众多的论家津津乐道着、拳拳牵挂着、念念不忘着，且无疑已成了属于中国当代微型小说的一只“永远的蝴蝶”——这到底是为什么呢？它的那种能让人津津乐道、拳拳牵挂、念念不忘的魅力究竟来自哪里呢？伤悲之情的诗意倾诉便是上述问题的答案，我以为。真的，这篇作品虽然没有起伏跌宕的故事情节，也没有深邃悠远的题旨意境，但仅凭它那种轻盈又空灵的诗化表达的艺术品质，便足以深深地打动并震撼每一个读过它的人的内心！这里，我们不妨一起再次走进这篇作品，一起去通过几个要点，细细地感受、体验它那种伤悲之情的诗意倾诉——先看作品的开头。这显然是一个色彩斑斓的诗意开头，你瞧：“闪烁着青、黄、红颜色的灯火”，“绿色的邮筒”，“白色风衣”，那是多美的一幅图画呀。但是，就在这诗情画意的背后，却是“湿冷冷”，是“孤独”。如此，浓浓的伤悲之情其实已在这诗样的描述中埋下了伏笔，或者说，深深的悲剧其实已在这诗情画意中缓缓拉开了帷幕。接着来看作家对那场车祸发生的瞬间的场景描写：“随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”这是在写车祸么？这是在写死亡么？这是在写“我”顿失未婚妻时的伤悲么？是的，这是在写车祸，这是在写死亡，这是在写“我”顿失未婚妻时的伤悲——这是作家在用纯粹的诗的语言，无声胜有声地倾诉“我”此时此刻、面对此情此景的那种最深切不过、最痛楚不过又最真实不过的感受。是的，这里虽然没有淋漓的鲜血和喷涌的泪水，却分明要比淋漓的鲜血和喷涌的泪水更具有情感的感染力和穿透力。这里，一个完全诗性的飘飞着的蝴蝶的意象，无疑要胜过千言万语的对伤悲的直接陈述和表达，因为这“蝴蝶”出自“我”的灵魂深处，因为这“蝴蝶”便是“我”对已然永别的未婚妻樱子的全部感情的化身！还有那雨的意象：先是“溅在我的眼镜玻璃上”的小雨点，接着是“溅到我的生命里来”的更大的雨点，然后是“一生一世中最大的一场雨”——这显然同样是在诗意地倾诉“我”那种彻骨的伤悲之情呵……当然，这篇作品毕竟不是一首诗或一篇散文，而是一篇微型小说，因此，我们最后还得注意它的结尾——如果说除结尾之外我们是完全可以将这篇作品当作散文诗去看的话，那么，这结尾便是使这篇作品最终由散文诗变成微型小说的一座既结实又漂亮的桥梁。这，自然也就是陈启佑先生对微型小说结构的把握能力的一种充分显示了。永远的蝴蝶（小编读后感）      我们这一生，会遇到很多人，似乎有些时候，来的就是让人这么猝不及防，生活的美好，其实也可以来的猝不及防，比如你，我们没必要紧紧的抓住生活，试着放松一下，也许会有不经意的收获，但是有些时刻是我们必须要去珍惜的，有些人是我们必须要记住的，我们只是生活的皮囊，没有任何的区别，因为生活的点点滴滴才有了这身肉体，这才是真正的肉体，夹杂着灵魂与有趣，需要的只是我们多点的理解。     或许我们的经历，会有些许的不如意，但是或许我们只是缺少发现希望的一颗心，我们需要珍惜也需要去热爱身边的一切美好事物。我们还有很多时间，去珍惜吧，去热爱吧。世界上所有的坚持其实都是因为热爱即将到来的2020年我们都会好起来